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布鲁斯有些愣愣的听着杰森的分析，他好像听出了杰森的这套分析来自于谁，字里行间的每一次停顿，他都非常熟悉。于是，布鲁斯忘记了自己面前的是杰森，是自己的孩子，而非老师，只是本能的问：
“那要怎么解决？”
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布鲁斯有些愣愣的听着杰森的分析，他好像听出了杰森的这套分析来自于谁，字里行间的每一次停顿，他都非常熟悉。